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浙江杭州市西溪医院党委第一时间向全院医务人员发出倡议书，党委书记蔡兆斌带头，全院400余名医务工作者纷纷请战短短一天，全院完成腾空并迅速收治新冠肺炎患者各地区各有关部门组织医务工作者和医疗队及时成立党组织，奋战在防控第一线，成为抗击疫情的突击队然而以下几个趋势是非常显著的：第一，各国民间对新冠病毒的恐惧在普遍增加，有可能成为疫情中的一个突出因素，并且推动形势的变化，使一些常规决策的逻辑受到冲击在抗疫的同时保持民间的冷静和理性，将始终是各国的主要考验之一第二，疫情对经济的破坏很难避免，各国都要做好承受远高于预想的经济损失的准备这个时候专注于GDP小数点之后的数据是无益的，保障社会基本运转的那些物资供应，保障工业的供应链基本完整，这恐怕应是短期内越来越多国家经济注意力的重中之重第三，大概率的情况是，疫情在未来一段时间会更趋严重，全球的医疗资源将持续紧张一旦疫情在某个地方扩散迅猛，很有可能压垮当地的医疗体系

主办单位：LOVE志愿者协会协办单位：绿洲音协，人际交往协会活动地点：广东外语外贸大学南校区活动时间：3月17日晚上七点半活动形式：整个活动分为前期的义卖筹款及义演晚会两部分活动对象：主要是广外大学生{////PE.Labelid="心情指数标签"modeId="1"/}-->泰国兰实大学访问我校5月30日上午，泰国兰实大学国际学院院长Dr.NuananongPanmanee一行3人访问我校，副校长朱坚真在主校区行政三楼会议室会晤客人并出席两校合作项目交流座谈会对外联络处副处长张建华主持了座谈会座谈中，双方分别介绍了各自学校情况，均希望能实质性地推动两校在师资交流、学生交换及合作办学等方面达成若干协议祖传百万的孙宇晨，这次会凉了吗？(抗击新型肺炎)祖国接你回家：为中国战“疫”注入温暖力量中新社北京1月31日电题：祖国接你回家：为中国战“疫”注入温暖力量“湖北伢，祖国接你回家”中国外交部领事司31日借其官方微博向滞留海外的湖北特别是武汉中国公民“喊话”，感动人心中国外交部当日上午表示，考虑到近日湖北特别是武汉中国公民在海外遇到的实际困难，中国政府决定尽快派民航包机把他们直接接回武汉当日下午，厦门航空即派出两个航班飞往泰国、马来西亚执行包机任务

阿卫生和边检部门已在Ezeiza机场等地采取相应防控措施，包括测量体温、要求旅客汇报旅行轨迹、签署承诺书等，请来阿中国公民和华侨华人予以理解并配合四、积极承担相应社会责任，严格遵守当地法律法规，向当地社会传达积极正面信息，树立侨界良好形象不造谣、不信谣、不传谣，不要抢购相关生活和医疗物资，更不要囤积居奇、哄抬物价，避免制造、传播恐慌情绪超市、餐馆等人员密集行业或场所经营者应积极采取消毒措施五、为确保旅阿中国公民和华侨华人的正常生活工作，中国驻阿根廷使馆一直正常提供领事证件服务绿色胶业联合实验室签约仪式纪律教育要长期见效不断深化-东莞理工学院10月28日，学校党委召开党建工作会议，对2015年纪律教育学习月活动开展情况进行了总结活动自9月中旬开展以来，校内各党总支（直属支部）根据学校安排，围绕“守纪律、讲规矩、作表率”主题，结合当前正在开展的“三严三实”专题教育，认真做好“规定动作”，积极打造“自选动作”，深入开展纪律教育学习月活动认真做好“规定动作”学校党委认真抓好动员部署，召开了全校科级以上干部参加的动员大会，校党委书记成洪波以“守纪律、讲规矩、作表率，担当高水平理工科大学建设重任”为主题作了动员和辅导报告，校党委副书记、校长李琳作了加强保密法纪的专题报告，校党委副书记、纪委书记安少华对抓好纪律教育学习月活动提出了要求

同时，学院也将以此为契机，制定相关措施促进教师对教学模式和手段的探索与创新，引导教师积极申报各类慕课及参加各级教学比赛，积极开展教学过程质量“大练兵”，提升在线课程设计能力与信息技术应用能力，深化学分制综合改革，提升学院教学质量工程建设与本科生人才培养质量（公共安全与应急管理学院）上一条：生命科学与技术学院科教融合助力新冠肺炎疫情防控下一条：医学院组织学习贯彻习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信精神王仁强学校在线教学正式开始以来，公共安全与应急管理学院高度重视，成立疫情防控期间本科教学工作小组，提前谋划，精心组织，制定线上教学工作方案，对在线教学进行了详细部署；同时，对全院学生进行了全面摸底，对在线学习存在困难的同学，制定个性化的教学方案课前，任课教师以高度的责任心，克服各种困难，积极参加在线教学培训，提前学习和掌握线上教学的技术手段；同时，认真备课，制定至少两套在线教学方案，精心演练在线教学过程，以确保在线教学万无一失在线教学过程中，教师们分别选择使用超星学习通、雨课堂、腾讯会议等平台实施在线教学；并且通过微信群、QQ群与学生讨论、交流、答疑与任务布置同学们积极配合学院安排，按照教学要求，提前做好课堂前的各项学习准备工作课堂中，学生课程出勤率达到100%，认真在线听课，积极与老师开展教学交流与讨论；课后，按时按质地完成老师布置的各项任务第一学年将不同专业的“双百”生归入“生命科学”、“数理工程”、“经济管理”和“人文社科”四大类，实施专业课、专业基础课之外的公共课、基础课统一教学；第二、三学年学生随所在专业修读相关专业课程的同时，选修“双百工程”有关课程、参加专设的学术讲座、学术报告、科技创新活动或管理实践活动；第四学年除了延续“双百工程”的有关教学内容外，特别地对学术和管理方向推出不同的教育教学模块“双百工程”制定有针对性的培养方案，并集中优质资源实施教育教学师资方面，为每个“双百”生配备高素质的导师，由导师根据学生情况制定和实施个体培养方案；遴选具有高级职称、教学管理经验丰富和科研能力强的教师担任“双百工程”授课教师和课外活动指导教师硬件资源方面，“双百”生借阅图书和使用实验设备均享受硕士研究生待遇，甚至为他们安排专门的教室