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天主教大学的中学教育硕士会帮助学生提高在独立的天主教学校里教书所需要的技能和理论知识。学生除了拥有很高的学术知识以外，还将获得一个符合认证标准的学位。
该课程特别注重研究性的方法、反思实践。作为学生，将会被要求考虑什么样的教学方法对自己的专业发展有利，以及什么样的教学方法将对自己的学生产生有利影响。
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SAMPLE PROGRAM MAP FOR MASTER OF TEACHING (SECONDARY)* 课程设置范例
YEAR 1 |
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| Semester 1 第一学期 |
Development and Learning 发展与学习 |
Effective Teaching and Professional Practice 有效的教学和专业实践 |
Curriculum Studies 课程研究 |
Graduate Professional Practice Secondary |
Foundations for Teaching in Catholic Schools |
| Semester 2 第二学期 |
Social Cultural Contexts of Education |
Diversity in the Classroom 教室里的多样性 |
Curriculum Studies 课程研究 |
Curriculum Studies 课程研究 |
Graduate Professional Practice Secondary 2 |
YEAR 2 |
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| Semester 1 第一学期 |
Interpreting and Designing Educational Research |
Managing Challenging Behaviour |
Issues in the Profession: Working across the Curriculum 专业问题：课程中的工作 |
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| Semester 2 第二学期 |
Research Project 研究项目 |
Education Elective 教育选修 |
Graduate professional Practice Secondary 3 研究生中学专业实践3 |
1.学术要求：
2.语言要求：
移民专业：是
申请费：0澳币
申请周期：4-6周
澳大利亚天主教大学是澳洲八大名校之一，2015的世界排名为999名；可从事的工作：
评价：
学校通过培养教育、创造性艺术、卫生和贸易等方面的专门人才，为当地、澳大利亚和国际社会做出了不小的贡献。学校还通过研究教学、科研和服务所面临的社会、伦理及宗教问题，为人们提出了关于公平、公正和人类尊严的基本准则。澳洲天主教大学以高品质的教学水准而闻名，其教学水平得到了毕业生、雇主的高度称赞，是澳大利亚毕业生就业率较高的大学之一。
学生评价：
说到澳大利亚天主教大学，很多小伙伴会觉得这是一所宗教大学，其实ACU是一所澳洲政府资助的公立大学。
ACU有7个校区，分布在堪培拉、布里斯班、巴拉腊特、悉尼、墨尔本等澳洲主要城市，每个校区的留学生比例都很低，比如北悉尼和史卓菲校区一共有1万名学生，而留学生只有1400多人。所以在ACU我们能认识更多澳洲朋友，充分体验澳洲当地的文化。
