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领导力和教育变革中文学硕士是一个创新的课程,关注组织和课程领导力。该课程旨在培养教育领导者的组织领导力及在课程、教学和学习中的领导能力。由两个国际知名的教师教育机构,国家教育研究所(NIE),南洋理工大学,新加坡和教师学院(TC),哥伦比亚大学,纽约共同教授该课程,为新加坡,亚太地区和更大的国际社会准备新一代教育领导人。
文学(领导力和教育变革),联合项目硕士课程的毕业生将能:
了解带来教育改进和网络课程开发的经济、文化和组织背景。
了解价值批判观点、多样性和差异,并接受各种教育领导力的理论立场和实践方法
了解变革性教育变革的复杂性和动态,以及对课程、教育学和评估的必要改革,
评估教育变革的挑战并制定战略来克服这些挑战
通过利用循证研究来规划、制定和实施教育改进干预措施和课程创新。
2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2016 | 2017 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 |
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文学(领导力和教育变革),联合项目硕士课程包括32个学分,包括6门核心课程,4门规定选修课和1门公开选修课。课程将由两个机构的教师授课,允许参与者从两个领先的教育机构中学习。
强烈鼓励学生参加由师范学院主办的“师范学院夏季体验”课程期间。在体验期间,学生在纽约的TC课程中学习选修课程之一,并与世界上一些最好的教育工作者合作。参与者还访问纽约学校系统中的学校,以获得关于课程和领导力的国际视角。
核心课程
MALC 801教育领导力的观点
MALC 802全球化、教育变革和教育改革
MALC 803课程理论、历史和问题
MALC 804课程实施和学校改进
MALC 805教育咨询研讨会
MALC 806综合研究项目
规定选修课(选择4门课程)
MALC 811制定课程 - 从理论到实践
MALC 812为不同学习者区分课程和教学
MALC 815课程和教学政策
MALC 821教师知识、学习与发展
MALC 822多元文化教室中的教学与学习
MALC 825关于学习的理论与观点
MALC 831评估和学习
MALC 832课程和课程评估
MALC 841学校变更
MALC 851组织学习与发展
MALC 852组织理论
1.学术要求:
良好的学士学位,具有国际标准的荣誉学位或同等学历优先,至少4年的教学经验或其他相关的教育经验。 将优先考虑具有教育领导经验的申请人。
2.语言要求:
托福:最低分数580(纸考)或237(机考)或92(网考)。
雅思:最低分6.5
移民专业:否
申请费:30新币
申请周期: