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课程定位
伴随着中国经济的腾飞，全球汉语热急剧升温，继而带动了国际汉语教师的强大需求。目前英美澳新等英语系地区迫切需要训练有素，能够用双语从事汉语教学的专业教师。为顺应市场需求，新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部设计推出了全新的 国际汉语教学硕士学位课程。本课程专为对国际汉语教学理论和实践具有浓厚兴趣，汉语 为第一语，英语为第二语的学习者精心打造。旨在培养有志于在汉语为非主导语言的英语 国家进行汉语教学、具有良好的中英双语能力和专业素养的汉语教师。
课程分全日制课程和在职课程两种。全日制课程为期一年(两个学期)，最长不超过两年;在 职课程为期两年(四个学期)，最长不超过四年。
课程特色
(1) 课程将使学员有效地了解与正确使用英语辅助汉语教学的原则和方法;
(2) 理论与实践相结合，着重培养学员的课堂教学能力，确保学员毕业后能胜任在英语环境下的汉语教学工作;(3) 采用目前英语国家通行的汉语教材作为教学范例，突出教学的针对性;
(4) 与国际上同类课程相比，本课程包含 5 门特色科目：汉语语码教学与应用、汉英对比及其在教学中的应用、汉语国际传播与当代中国、批评探索和国际汉语教师专业英语;
(5) 强化学员的双语对比分析能力和双语应用能力，专门开设汉英对比与翻译课程和专业英语课程，以满足学员未来工作和生活需要
(6) 课程品质和学位含金量高，将有效提高学员受聘到英美澳新等英语系地区担任汉语教师的机会。
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Course Descriptions 科目内容介绍
MTCL 801 Language Code: Theory and Practice (3 AUs)
MTCL 801 汉语语码教学与应用(3学分)
MTCL 802 Vocabulary & Grammar: Theory and Practice (3 AUs)
MTCL 802 汉语词汇与语法教学(3学分)
MTCL 803 Chinese-English Contrastive Analysis & Its Application (3 AUs)
MTCL 803 汉英对比及其在教学中的应用(3学分)
MTCL 804 Teaching of Listening & Speaking in TCIL (3 AUs)
MTCL 804 汉语口语技能教学(3学分)
MTCL 805 Teaching of Reading & Writing in TCIL (3 AUs)
MTCL 805 汉语书面语技能教学(3学分)
MTCL 806 Application of Information Technology in TCIL (3 AUs)
MTCL 806 信息科技在国际汉语教学中的应用(3学分)
MTCL 807 Language Testing & Assessment in TCIL (3 AUs)
MTCL 807 汉语测试与评估(3学分)
MTCL 808 The Analysis & Development of Instructional Materials for TCIL (3 AUs)
MTCL 808 汉语教材分析与编制(3学分)
MTCL 809 Global Chinese and Contemporary China (3 AUs)
MTCL 809 汉语国际传播与当代中国(3学分)
MTCL 810 Critical Inquiry in TCIL (3 AUs)
MTCL 810 批评探索(3学分)
MTCL 811 Professional English for TCIL Instructors (3 AUs)
MTCL 811 国际汉语教师专业英语(3学分)
1.学术要求：
申请者须具有南洋理工大学认可的大学本科学士学位(以汉语授课)或大学毕业汉语教学专业文凭
2.语言要求：
英文成绩须至少达到下列标准中的一项： 中国大学英语考试(CET)6 级 中国专业英语考试(TEM)4 级 雅思(IELTS)6.0 托福(TOEFL)500 其他受国立教育学院认可的英文成绩
移民专业：否
申请费：30新币
申请周期：
就业数据分析：
对外汉语专业培养的学生，除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外，还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。
据了解，对外汉语专业的学生，在毕业后可以有以下几种选择：从事对外汉语教学工作;工作稳定，待遇较高。如今，全球范围内与“汉语热”相对应的“汉语教师荒”，目前国外学习汉语的人数超过3000万人。日本、韩国、太过、菲律宾等周边国家对外汉语教师的需求非常迫切;欧美、澳大利亚、新西兰等发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。
国际上学习汉语的热潮，对于学习对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。该专业不少毕业生在获得硕士学位后，走上了对外汉语教学工作岗位，还有一大批学生经过深造，获得硕士或者博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关专业的教育工作。
