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香港大学应用语言学硕士学位课程由香港大学应用英语研究中心开设于1996年9月。通过香港大学应用语言学硕士学位课程的学习，学生将能够批判性理解应用语言学理论，并能够针对其实际应用进行研究。 香港大学应用语言学硕士学位课程具备以下几点特色：课程在香港、中国乃至全球的大环境下进行语言教与学和语言调查研究;课程对语言描述、语言分析和语言教学进行功能性研究;为学生提供在高等院校教授学术英语课程的初级任教资格;香港大学应用语言学硕士课程包含大量的实证内容，同时为学生提供了数据收集、分析及解释的机会。
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1.选修课:
第二语言课程 Second language curricula
话语分析 Discourse analysis
应用语言学研究方法导论 Introduction to research methods
第二语言习得 Second Language Acquisition
从语法中理解语言 Understanding Language through Grammar
语言测验与评量 Language testing and evaluation
音系学 Phonology
词汇教与学 Vocabulary teaching and learning
写作教学的研究进展 Advances in writing pedagogy
语言教与学的技术 Technology in language teaching and learning
语料库与英语语言教学 Corpora and ELT
性别与语言 Gender and language
语言教师发展 Language teacher development
第二语言习得中的社会文化维度 Sociocultural dimensions of SLA
应用语言学高级研究方法 Advanced Research Methods
1.学术要求：
均分要求：211，均分82以上，非211，85分左右;
背景专业要求：无
工作经验要求：无
2.语言要求：
移民专业：否
申请费：300港币
申请周期：4-6周
可从事的工作：
职业发展通道：
薪资待遇(中国香港)：24万港币/年
薪资待遇(中国)：6000人民币/月
就业数据分析：
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰和发展系于教育。只有一流的教育才会有一流的人才，才能建设一流的国家。国家富强离不开教师，所以教师在社会所有职业中有着理想的排名和较高的认可度。社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，经济地位也说得过去，另外，作为民主管理和教学改革的先行者，政治参与度也高，因此，父母在给子女就业指导时总是会提及入这个门当，吃知识这碗饭。
教师工作相对稳定，知识氛围浓厚，有办公区和宿舍区，现代化的办公设备，不错的福利待遇。感觉上安逸无比。实际上，教师的工作环境和条件都有待进一步改善，尤其是对于西部的特岗教师而言。随着国家越来越重视教育、知识和人才，对于完善教师工作环境和条件的投入肯定会越来越多。
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